八路军营长忽然大喊一声:“鬼子放毒气!”话音刚落即倒地牺牲_华体会(中国)官方网站
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华体会官网平台:八路军营长忽然大喊一声:“鬼子放毒气!”话音刚落即倒地牺牲
时间: 2024-12-19 09:55:30| 来源:华体会官网是多少 作者:华体会官网首页 浏览次数:5

  世人皆知抗日战争中日军使用过毒气弹,却鲜有人知在1940年的榆社战役中,发生过这样一个令人心痛的场景:八路军十六团副营长白远科,在攻打榆社中学时,突然大喊一声"鬼子放毒气啦!"话音未落,就被敌人的子弹击中头部,壮烈牺牲。这声警示虽然救了战友们的性命,却让这位年轻的副营长永远留在了战场。究竟是怎样的战役,让日军如此疯狂地使用毒气?又是怎样的战斗,让这位年轻的副营长在生命的最后一刻,仍然在为战友的安危着想?让我们走进这段尘封的历史,揭开这段鲜为人知的往事。

  1940年的深秋,榆社中学慢慢的变成了日军在山西的重要据点。这所建于民国初年的学校,原本是莘莘学子求学的地方,如今却成了日军布防的堡垒。日军在这里修建了八个钢筋混凝土碉堡,每个碉堡都布置了重机枪和掷弹筒,形成了让人望而生畏的交叉火力网。

  当地百姓常说:"榆社中学现在可不得了,鬼子把它弄得像个铁桶一样。"确实如此,日军不但在学校四周修建了三十米高的人工峭壁,还在峭壁上下安装了七层铁丝网。这些铁丝网并非普通铁丝,而是用特制的倒刺钢丝编织而成,就连经验比较丰富的八路军侦察员也难以悄无声息地通过。

  八路军某部一位老班长回忆说:"当时我们派出的侦察小组,好几次想摸清楚敌人的具体布防情况,可那铁丝网实在太厉害了,稍不注意就会被钢刺划破衣服,发出响声。有一次,我们的侦察员王大勇同志,就是被铁丝网划破了衣服,惊动了敌人的岗哨,差点就交代在那里。"

  日军在榆社中学的院内还囤积了大量军需物资。据当时在中学附近居住的老人回忆,每天都能看到日军的运输队往学校里运送物资,有粮食,有弹药,还有一些装在木箱里的神秘物品。这些物资都被存放在改建成仓库的教室里,由专人看守。

  更令人警惕的是,日军在中学的地下室里还建立了一个简易的化学武器库。一位曾在榆社中学当过杂工的老人说:"那时候,经常能看到日本兵往地下室搬运一些涂着红色标记的铁罐子,他们搬运的时候都戴着特制的防毒面具,我们都不敢靠近。"

  就是这样一个固若金汤的堡垒,成为了八路军必须拿下的目标。此时的榆社中学,就像一把钥匙,控制着整个榆社地区的战略态势。只要能够拿下这里,就能打开进攻榆社城的突破口。

  在进攻榆社中学之前,八路军的指挥员们多次研究作战方案。最终决定采取三路进攻的战术:由西边突破文庙,由西北角和东北角两个方向对中学形成钳形攻势。这个计划看似简单,实则处处都暗藏着危机。因为日军在这三个进攻方向上都布置了严密的火力封锁,任何一个方向的进攻受挫,都可能会影响整个战役的走向。

  夜晚十一点五十分,进攻的号角已经吹响。文庙是榆社中学西侧的重要据点,也是此次突破的第一个目标。文庙内的日军修建了三个碉堡,还在庙宇的围墙上开设了多个射击孔,将这座古老的建筑改造成了坚固的防御工事。

  八路军突击队采用了一个出人意料的战术。他们没正面强攻,而是派出几个小分队,从文庙后院的死角处悄悄靠近。这一个位置正好是日军火力的盲区,也是他们最容易忽视的地方。突击队员们带着特制的铁丝钳,一点一点地剪开铁丝网。

  这项工作极其考验耐心,稍有响动就可能打草惊蛇。突击队员张德福后来回忆说:"剪铁丝网的时候,我们都把呼吸放得很轻,生怕发出一点声响。每剪断一根铁丝,都要用手扶着,慢慢放下,连铁丝掉在地上的声音都不能有。"

  当铁丝网被剪开一个足够大的缺口后,突击队立即展开行动。他们先是用机枪压制了文庙正面的火力点,同时由侧翼发起突袭。这个战术收到了立竿见影的效果,日军还没反应过来,突击队就已经突入了文庙内部。

  在占领文庙后,八路军立即开始了对榆社中学的进攻。这时候,战士们面临的最大困难是如何攀登那三十米高的峭壁。常规的云梯显然不够用,于是战士们想出了一个办法:用多架木梯首尾相接,制成超长的"云梯"。

  这个创新的攀登方法是由十六团一位姓李的班长首创的。他发现单个木梯最多只有六米长,要攀登三十米的峭壁至少需要五架梯子。但直接把梯子竖着连接会不稳固,很容易倒塌。于是他想出了一个方法:把梯子呈"之"字形连接,每隔一段就用绳索固定在峭壁上。这样不但稳固,而且便于战士攀爬。

  在西北角的进攻中,这种"云梯连接法"发挥了关键作用。八路军战士们借助这些特制的长梯,顺利登上了峭壁。紧接着,突击队开始对马厩发起进攻。马厩是日军的一个重要据点,里面不但存放着军需物资,还布置了多个机枪火力点。

  攻打马厩的战斗异常激烈。日军在马厩的围墙上开设了射击孔,还在屋顶上设置了观察哨。但八路军战士们采用了"分批突进"的战术,利用地形的掩护,逐步接近马厩。当突击队攻入马厩后,日军的防线终于被突破,大部分敌人被迫退守到东北角的工事中。

  这次战斗的胜利,不仅打开了进攻榆社中学的缺口,更重要的是打乱了日军原有的防御部署。被打散的日军不得不集中到东北角的工事中,这为后续的总攻创造了有利条件。特别是马厩的占领,为八路军提供了一个重要的立足点,可以从这里对日军的东北角工事形成钳形攻势。

  攻下马厩后,八路军将目标对准了日军最后的堡垒——东北角工事群。这里是日军在榆社中学最坚固的防御工事,也是他们储存毒气弹的所在地。东北角工事群由三座相互连通的碉堡组成,每座碉堡都有三层,地下还有防空洞和弹药库。

  这时,八路军指挥部收到了一个重要情报:日军在东北角工事的地下室里储存了大量毒气弹。这个情报来自一位在日军据点当过搬运工的老工人。他说:"日军经常在深夜往地下室运送一些涂着红色标记的铁罐,每次运送这种东西时,日本兵都会戴上特制的防毒面具。"

  为了应对也许会出现的毒气攻击,八路军紧急调配了一批简易防毒面具。这些面具是用棉布和活性炭制成的,虽然不如日军的防毒面具先进,但也能起到基本的防护作用。

  凌晨三点,总攻开始了。八路军采取了"三路夹击"的战术:主力部队从正面发起进攻,另外两支部队分别从左右两侧包抄,目的是切断日军的退路。战斗一开始,日军就在工事的射击孔中架设机枪,对八路军的进攻部队进行疯狂扫射。

  十六团副营长白远科带领突击队从正面突进。他们利用废墟和弹坑作掩护,一点一点地向日军工事逼近。这时,战场上忽然出现了一股刺鼻的气味。白远科立即意识到了危险,他大声喊道:"鬼子放毒气啦!"这是他生命中说的最后一句话,话音未落,一颗子弹就击中了他的头部。

  白远科的这声警告,让突击队及时采取了保护措施。战士们迅速戴上防毒面具,避免了更大的伤亡。而此时的战场上,毒气弹造成的黄绿色烟雾正在慢慢扩散。

  日军的这次毒气攻击并未达到预期效果。因为当时的风向是朝东北方向吹,反而将毒气吹向了日军自己的阵地。不少日军因为来不及戴上防毒面具,被自己发射的毒气呛得站立不稳。

  趁着这个机会,八路军发起了最后的冲锋。突击队员们顶着毒气和枪林弹雨,终于突入了日军工事。战斗进入了白刃战阶段,双方在狭窄的工事内展开近距离搏斗。

  到了早晨五点,东北角的工事终于被全部攻下。在清理战场时,八路军在地下室里发现了大量未使用的毒气弹。这些毒气弹都装在特制的铁罐中,上面涂着红色标记。据后来的统计,光是在这个地下室里就缴获了一百多枚毒气弹。

  工事中还发现了一份日军的作战命令,上面明确写着:"在战局不利时,能够正常的使用特殊弹药。"这份命令证实了日军确实计划在战斗中使用毒气弹,而且是经过上级批准的。

  榆社中学战役的胜利,是用许多革命先烈的鲜血换来的。在这场战役中,八路军共伤亡二百余人,其中就包括十六团副营长白远科在内的三十多名指战员。他们都是在冲锋陷阵时壮烈牺牲的。

  白远科牺牲时年仅二十八岁,这位年轻的副营长出生在山西省平顺县一个普通农民家庭。1937年全面抗战爆发后,他毅然参军入伍。从一名普通战士成长为副营长,白远科参加过大小战斗数十次,多次立功受奖。

  在榆社中学战役中,白远科负责带领突击队攻打东北角工事。战前,他仔细研究了敌人的防御部署,制定了详细的突击方案。他说:"我们要打日本鬼子的尾巴,就得先打它的脑袋。"这句话生动地说明了他们的战术思想:集中优势兵力,重点突破敌人的核心据点。

  战役中,白远科一直在突击队的最前列。当发现日军投放毒气弹时,他第一时间发出警告,挽救了许多战友的生命。据幸存的战士回忆,当时白远科可完全先躲避,但他选择了先提醒战友,这个选择让他付出了生命的代价。

  除了白远科外,还有许多英雄的故事值得铭记。比如突击队的爆破手刘建功,在冲击日军碉堡时,他背着炸药包一直冲到碉堡跟前。虽然身中数弹,但仍然成功引爆了炸药,炸开了碉堡的一角,为突击队打开了突破口。

  又如通信员王德明,在战斗最激烈的时候,他多次冒着枪林弹雨传递作战命令。最后一次传递命令时,他的左腿被弹片击中,但仍然坚持把命令送到了指定地点。直到达成目标后,他才因失血过多而倒下。

  机枪手李四喜在战斗中表现得尤为勇敢。当突击队受到日军机枪火力压制时,他主动请缨,架起机枪与敌人对射。在持续射击了半个小时后,他的机枪位置被敌人发现,随即遭到密集轰击。李四喜虽然身负重伤,但始终没有离开机枪阵地,直到战友们突入敌人工事。

  还有一位无名烈士的故事,至今让人动容。战后清理战场时,在一处弹坑里发现了一具遗体。这位战士的身上绑着两颗手榴弹,手里还紧握着一份战场素描。从素描上的内容能够准确的看出,这是一份记录着日军工事分布的情报图。显然,他是一位侦察员,在战斗中为保护情报而英勇牺牲。

  榆社中学战役结束后,当地群众自发组织起来,帮助八路军收殓烈士遗体。他们把烈士们安葬在中学后山的一片松林里,并在每个坟头上插上了小白旗。当地的老人说:"这些白旗就像雪花一样,映衬着青松,格外醒目。每到清明时节,松林里就会飘来阵阵香火味,那是村民们在祭奠这些为国捐躯的英雄。"

  榆社中学战役结束后,这座饱经战火的校园开始了重建工作。首先要解决的就是清理战场的问题,特别是对缴获的毒气弹的处理。八路军专门派来了一支防化部队,对这些危险品进行专业处理。他们在距离榆社县城十公里外的一处荒地上,挖了一个深坑,将毒气弹埋入地下,然后用生石灰覆盖,确保这些致命武器永远都不可能危害到民众。

  学校的建筑修复工作也随即展开。当地百姓自发组织起来,帮助清理废墟、搬运建材。榆社县的木匠和泥瓦匠放下手中的活计,义务参与学校的重建。他们先修复了教室的屋顶和墙壁,接着重建了被炸毁的围墙。原本被日军改造成碉堡的文庙,也逐渐恢复了它作为文化遗产的本来面貌。

  1940年春天,榆社中学重新开学。第一批返校的学生中,有不少是参加过这场战役的游击队员。他们白天念书,晚上还要轮流站岗放哨。学校的操场上,除了学生做早操的身影,还经常能够正常的看到八路军战士在训练。教室里,除了语文、数学等常规课程,还增设了军事知识课程。

  战后的榆社中学不仅是一所学校,更成为了一个革命教育基地。当年参战的老战士经常来校园里讲述战斗的经过,有的还带来了在战场上缴获的武器弹药,作为教具向学生展示。校园里竖起了一块石碑,上面刻着在这场战役中牺牲的烈士名单。每年清明节,学校都会组织学生去后山的烈士陵园祭扫。

  榆社中学的变化也带动了整个榆社县的发展。战后,八路军帮助当地建立了民主政权,开展土地改革。原本的地主田产被分给了贫苦农民,农民第一次拥有了自己的土地。县里还成立了合作社,帮助农民组织生产。在校园里学到军事知识的学生,有不少后来成为了地方武装的骨干。

  1943年,为了纪念这场战役,榆社县政府在中学大门口竖起了一座纪念碑。碑文记载了战役的始末,特别提到了在战斗中表现英勇的指战员。碑的正面刻着"抗日英烈永垂不朽"几个大字,背面则详细记录了战斗的过程和伤亡数字。

  战后的榆社中学还保留了一些当年战斗的遗迹。比如东北角工事的地下室,虽然已经被填平,但入口处还留着几级台阶。文庙墙上的弹痕也被保留下来,成为了一段历史的见证。那些被子弹打穿的课桌,学校特意保存了几张,放在校史室里展览。

  到了1945年抗战胜利时,榆社中学已经恢复了往日的规模。校园里不仅有了新建的教学楼,还建起了图书馆和实验室。学校的围墙上,保留着一段没有修复的战争痕迹,这是师生们特意留下的。他们在这段墙下种上了月季花,每到花开时节,红艳的花朵映衬着斑驳的弹痕,默默讲述着那段战火纷飞的岁月。

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